Bonjour les amis, mon nom est Meg, je veux aborder le sujet de la lecture.
Une selection d'etudes scientifiques sur les avantages de la lecture.
Le fait que la lecture soit utile est percu par beaucoup comme un axiome, cependant, il y a pas mal de points blancs dans cette declaration. Premierement, ce n’est pas si evident du tout, car il est tres difficile de mesurer «l’utilite» de la lecture. La plupart des conclusions sur les effets benefiques de la lecture sur une personne reposent en realite sur des hypotheses theoriques plutot que sur des recherches scientifiques reelles. Les citoyens mefiants, a leur tour, remarquent que la lecture de fiction n'entraine pas de competences importantes dans la vie reelle, ne fournit pas d'informations importantes et, si elles se developpent, ce n'est que de l'imagination. Il y a meme des gens qui pretendent que la lecture n'est pas seulement inutile, mais peut au contraire etre nuisible, car elle «separe» une personne de la realite, la plongeant dans des mondes imaginaires et la rendant ainsi moins adaptee socialement. Les avantages de la lecture sont donc loin d’etre evidents: une equipe de scientifiques (principalement francais) dirigee par Stanislas Deene (Stanislas Dehaene) a compare l’activite cerebrale (avec l’aide de la meme IRM) a des analphabetes, des personnes qui ont appris a lire a l’age adulte et «ordinaire», alphabete depuis l'enfance. Il s'est avere que lorsqu'un texte est reconnu par une personne alphabete, la zone visuelle du cortex cerebral commence a fonctionner de maniere beaucoup plus intense, les zones responsables du traitement des informations audio sont activees et plusieurs autres centres du cerveau sont actives simultanement. Mais non seulement cela caracterise le travail du «cerveau alphabete» - meme lorsque l'on ne percoit que des informations orales, une personne alphabete commence a travailler de maniere plus intensive qu'un illettre, la zone phonologique fonctionne et plusieurs autres zones sont incluses.

Des chercheurs de l’Universite de Stanford ont demande a un groupe de candidats en sciences litteraires de lire le roman de Jane Austin (Jane Austin), alors qu’il se trouvait a l’interieur de l’appareil d’imagerie par resonance magnetique (IRM). Et de differentes manieres. Au debut, ils lisaient «comme ca», puis on leur a demande d'analyser le texte, comme s'il leur fallait donner une conference lors d'une conference scientifique. Il a ete constate que la lecture analytique et detaillee necessite l'execution d'une certaine fonction cognitive complexe, qui n'est generalement pas impliquee. Dans le passage de la lecture "pour le plaisir" a la lecture "analytique", on assiste a un changement radical des types d'activite nerveuse du cerveau et de la nature de la circulation sanguine dans le cerveau. Passons maintenant a des recherches inattendues. Contrairement a la croyance populaire, le personnel de l’Universite de Toulouse a prouve que lire tout en mangeant n’est pas non seulement nocif, mais au contraire, utile! Pour ceux qui ne se separent pas d'un livre a la table, la nourriture est mieux absorbee que celle qui regarde la television. Tout en lisant, une personne mache des aliments plus lentement, ce qui les fait penetrer dans l'estomac de maniere plus concassee et les imbibe de sucs digestifs, ce qui met fin a notre longue aventure scientifique. J'espere que maintenant vous aurez quelque chose a dire a la question: «Qu'est-ce qui est generalement utile pour votre lecture?" Apres tout, l'utilisation de la lecture est un fait scientifiquement prouve. Lisez simplement sur mon blog.
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